为什么清水学校行得通

斯蒂芬妮·萨兰托斯,联合创始人、工作人员和家长

清水教育之所以奏效,是因为学生对自己的学习和学校承担了主要责任. 每一天, 学生们决定如何利用他们的时间, 如何达到他们的目标,如何与社区的其他成员相处. 他们获得了工作中必不可少的技能, 家庭和社会,毕业生准备好迎接他们将在一生中面临的挑战.

大发体育在线学校是国际运动的一部分 萨德伯里学校. 萨德伯里模式与流行的自上而下管理的教育体系背道而驰, 必修课程和标准化考试. 然而萨德伯里大学的毕业生在他们的成年生活中一直都很成功——追求高等教育,进入创造性和创业的职业生涯. 他们自信地接受困难的挑战, 实现他们的个人目标,最重要的是, 确保他们过着有意义的生活. 萨德伯里大学的学生们都非常善于表达, 懂得如何与他人合作的富有同情心的人, 批判性的思考, 激发他们的创造力并解决问题——这是雇主和高等教育中心最看重的技能.

鉴于萨德伯里模式的独特性, 大多数未来的家长和学生需要评估Clearwater学校是否是一个合适的选择. 萨德伯里学校的过往记录, Clearwater员工的专业精神和与学生的接触为Clearwater的有效性提供了保证. 除了, 越来越多的文献——坊间传闻和经验——记录了萨德伯里模式的好处. 以下是心理学相关发现的摘要, 人类发展与学习理论, 以及进一步阅读的链接和参考资料.

人类天生好奇,有学习的动力

对于人类的发展来说,对掌握的欲望就像对营养的欲望一样至关重要, 休息和安慰. 萨德伯里的教育模式强调不干涉孩子的动机. 因此,萨德伯里的学生获得知识和技能的强度和效率. 就像婴儿咿呀学语一样, 然后说, 为了有效地交流,萨德伯里的学生被激励去阅读和写作. 就像婴儿迈出一步一样坚定, 秋天, 站起来重新开始,直到他们学会走路, Clearwater的学生学习画画, 掌握游戏, 或学习历史.

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教育包括儿童的积极参与,以构建知识

心理学和发展研究表明,人类通过积极的探索和实验来构建自己的知识. 新生婴儿的能力很强,基因决定了他们能够通过与人的互动快速有效地学习, 对象和事件在其环境中. 所有年龄段的孩子都通过发现新信息来构建知识, 将这些信息与他们已经知道的进行比较,并对他们的世界及其运作方式建立新的理论和想法. 萨德伯里的学校为积极探索提供了完美的环境. 孩子们应该自由活动, 尝试新的活动, 了解事物是如何运作的,并与不同年龄的人互动. 它们可以测试计算机如何工作、昆虫是做什么的理论,或者如何对待他人. 因为没有分数和考试, 他们能够从经验中学习——不管是错误还是成功的冒险.

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学习发生在社会互动的背景下

俄罗斯心理学家的发展研究 列弗维果斯基,认为学习需要社会互动. 孩子们会受到周围环境中成年人和同龄人的影响,实际上,从接近(但略高于)自己能力水平的人那里学习最有效. 在传统学校里,社会交往不仅不被鼓励,而且经常被禁止. 年龄分组和能力分组限制了友谊和学生与年轻人和老年人互动的机会. 与此形成鲜明对比的是, 萨德伯里学校的学生每天都与不同年龄的儿童和成人接触,这种学校设计反映了家庭的自然组成, 工作场所和社区. 社会互动是学校的核心,学习发生在每一次交流中, 与学生和工作人员一起玩耍和交流思想.

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大发体育在线的学生认识到他们最终要对自己的生命负责

大发体育在线社区, 每个人都必须为自己的行为负责. 从很小的时候起, 孩子们决定如何支配他们的时间, 获得对教育的权威感. 在那些教育被任意要求定义的学校里, 成绩和高风险的考试成绩, 孩子们学会把个人责任交给外界的权威. 萨德伯里学校将教育定义为为生活做准备. 孩子们被期望成长为有能力的成年人. 他们通过日常练习来培养韧性, 倡议, 创造力, 解决问题, 信心和慈悲.

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民主教育为有意义的学校改革提供了最有前途的模式

传统上,学校一直是我国最不民主的机构之一. 公立学校制度强调顺从和服从权威, 以学习批判性思考和主动为代价. 学生必须遵守强加给他们的规则, 几乎没有机会影响影响他们日常生活的政策. 大发体育在线学校, 学生和成年人在学校的决定中都有一票——每年选举教职工, 提出和执行规则,确定预算. 儿童通过参与民主治理体验民主原则. 他们学会以关怀和批判的方式思考他们的生活和他们的社区.